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故事開場
《OFFICE TROUBLE》推論中間若需要自己補上某個條件，可以把那一步標出，等正文提供資訊再確認，不必先當成已知事實。預先猜到某種可能不會取消所有閱讀樂趣，仍可觀察資訊如何被安排、人物如何反應，以及實際呈現與自己想像之間存在什麼差別。懸念是否令人願意等待，可以從過程中持續出現的變化談起，不一定只看最後答案是否驚人，也能觀察對人物與關係的理解有沒有增加。
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閱讀線索
不明白的部分，需要分辨是資訊尚缺還是自己漏看。不必將所有物件都當作線索，先看看它們與當下的關聯。看見人物修正推論，可以比較他多得到了哪些資訊。
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適讀方向
別只為了結論跳過過程。重新觀看相同細節時，可以看看自己現在注意到哪個部分。線索是否容易被注意，也與它旁邊還有多少資訊有關，觀察出現位置與當時焦點，能補充只看字面的判斷。
- 作品
- 陳年烈苟
- 題材
- 懸疑
- 資料類別
- 摯友
- 內容形式
- 純文字
- 資料來源
- 漫讀木屋
閱讀問答
我的傻瓜男友好看嗎？
細節是否值得回查，可以看它是否影響自己對眼前行動的理解。對解答是否充分的判斷，可以分別考慮事情如何發生、人物為何在意與結果造成什麼影響，這些問題未必在同一段得到相同程度的回應。一個問題也能支撐期待。
大白熊熱戀中在哪裡看？
讀完後覺得安排明顯，可能是答案已經改變了回想的角度；初讀當時仍有其他合理方向，將那些可能留下，才能看見原先判斷所處的位置。暫時沒答案也能往下讀。一項提示是否有說服力，可以回到它出現時讀者已知的資訊，看看當下能支持哪些合理的猜測。
看完幫人家畫嘛還能看什麼？
比較兩種解釋時，可以看看各自還有哪些資訊無法處理。一個答案如果令人感到遺憾，可以說明原先希望理解哪件事，以及實際回應處理了什麼，讓個人的期待與作品提供的資訊都被清楚呈現。讀到矛盾說法，可以先保留來源，等更多內容再比較。
資料說明
讀者知道多少也值得辨認。看似不重要的提示，可以先記位置，暫時不必提高分量。哪個問題最重要可以再想。
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